Ce i se pare inadmisibil inspectorului şcolar general. Camelia Tabără: Trebuie să corectăm

Inspectorul şcolar general Camelia Tabără le-a spus directorilor de şcoli că instituţia pe care o conduce va organiza cursuri de formare pentru profesorii de limbi străine şi cei de sport întrucât, în urma inspecţiilor, a reieşit faptul că mulţi dintre aceştia nu ştiu să predea la ciclul primar.

„Am fost la Maieru, am intrat într-o clasă de copii unde nu era dascăl şi, în 15 minute, am aflat o mulţime de lucruri. Vă rog, ca directori, să nu staţi închişi în direcţiune, să umblaţi prin şcoală şi să vorbiţi cu copiii care ne spun ce le place şi nu le place. Când ceva nu le place să încercăm să corectăm. O problemă comună pe care am depistat-o este că profesorii de limbi străine şi de sport nu reuşesc să adapteze discursurile la ciclul primar. Mie personal mi se pare inadmisibil ca, în clasele primare, copiii să spună: nu-mi place limba străină sau nu îmi place sportul. El este obişnuit la clasă şi încurajat de învăţătoare – cu care este foarte confortabil – să îşi spună părerea, şi dacă profesorul care vine la clasă nu face acelaşi lucru, cumva creează o stare de contrasens. Din această perspectivă, noi ne propunem să facem cursuri de formare unde depistăm aşa ceva, un binom inspector de specialitate- inspector de învăţământ primar, fără niciun fel de supărare, fără niciun fel de jignire. Cu cei mici dacă marea majoritate a orelor e pe un anumit fond didactic, şi celelalte trebuie să se alinieze după el fiindcă e vârsta la care copiii trebuie să înveţe de drag şi de plăcere şi nu ca o corvoadă”, a spus inspectorul şcolar general.

Inspectorul general a mai atras atenţia că, tot în timpul inspecţiilor, s-a mai întâlnit într-o şcoală, pe care nu a dorit să o nominalizeze, o situaţie revoltătoare.

„Inteligenţa emoţională e un lucru care preocupă pe toată lumea, starea pe care o are copilul când învaţă. Trebuie să fim foarte atenţi. Colega mea Aurelia Dan s-a dus într-o acţiune cu un ONG, i-a provocat pe copii să-şi deschidă sufletul şi să spună ce le place şi ce nu le place în şcoală şi, la un moment dat, un copilaş a reclamat că marea lui mâhnire e că stă singur în bancă. Era un copilaş rom şi este foarte clar că nimeni nu a sesizat din interiorul şcolii că, de fapt, el îşi doreşte un coleg de bancă cu care să comunice şi cu care să aibă colegialitatea firească şi specifică. Deci e nevoie de toate activităţile din zona educaţiei ca să ne dăm seama dacă suntem sau nu în rezonanţă cu copiii. Altfel, intrăm şi ieşim din sala clasă şi nimic din ceea ce ar trebui să se adauge zi de zi şi ceas de ceas în mintea şi sufletul copiilor nu o să se întâmple”, a mai spus Camelia Tabără.

Anul trecut, ISJ a făcut şapte inspecţii generale la Colegiul Tehnic „Grigore Moisil”, la Ilva Mică, Leşu, Mărişelu, Liceul „Henri Coandă” Beclean, Liceul Forestier Bistriţa şi CSEI Beclean.