Cine sunt inspectorii școlari și ce responsabilități au în noul an 2024-2025

Inspectoratul Școlar Județean Bistrița-Năsăud a dat publicității organigrama și structura organizatorică a instituției în anul școlar 2024-2025. Sunt prevăzute 14 posturi de inspectori pentru curriculum și inspecție școlară și 6 pentru management.

În fruntea instituției rămâne Cristian Nicula – inspector general, iar adjunct Deak Zoltan. Prof. Cosmin Sima a devenit inspector de limbi moderne în locul Elenei M. Cîmpan.

Inspectorul școlar pentru fizică are atribuții inclusiv pentru chimie și biologie, cel de istorie pentru geografie și științe socio-umane, iar cel pentru educație permanentă se va ocupa și de activități extrașcolare. Inspectorul pentru arte va răspunde de învățământul particular și alternativele educaționale.

Reamintim: Inspectoratele şcolare sunt organe descentralizate de specialitate, subordonate Ministerului  Educaţiei Naţionale, având, în principal, următoarele atribuţii:

a) urmăresc modul de organizare şi de funcţionare a reţelei de învăţământ preuniversitar, în conformitate cu politica  educaţională la nivel naţional;

b) asigură aplicarea legislaţiei în organizarea, conducerea şi desfăşurarea procesului de învăţământ;

c) asigură calitatea învăţământului şi respectarea standardelor naţionale prin inspecţia şcolară;

d) înfiinţează, cu avizul Ministerului Educaţiei Naţionale, unităţi şcolare ale învăţământului de stat: grădiniţe, şcoli primare, gimnazii, şcoli profesionale şi de ucenici;

e) propun Ministerului Educaţiei Naţionale reţeaua de şcolarizare din raza lor teritorială, în conformitate cu politica educaţională, a studiilor de prognoză, după consultarea unităţilor de învăţământ, a autorităţilor locale, a agenţilor economici şi a partenerilor sociali interesaţi;

f) asigură, împreună cu autorităţile administraţiei publice locale, şcolarizarea elevilor pe durata învăţământului obligatoriu;

g) coordonează încadrarea unităţilor de învăţământ cu personal didactic necesar, în conformitate cu prevederile Statutului personalului didactic;

h) organizează şi îndrumă activitatea de perfecţionare a personalului didactic, de cercetare ştiinţifică şi alte acţiuni complementare din învăţământul preuniversitar;

i) coordonează utilizarea, dezvoltarea şi protejarea bazei didactico-materiale din unităţile de învăţământ, împreună cu autorităţile publice locale;

j) coordonează organizarea admiterii şi a examenelor de absolvire din unităţile de învăţământ, precum şi a concursurilor şcolare;

k) controlează activităţile şi serviciile de învăţământ preuniversitar organizate de agenţi economici, fundaţii, asociaţii, culte şi de alte persoane juridice sau fizice de pe raza lor teritorială; constată eventualele încălcări ale prevederilor legale şi iau măsurile prevăzute de lege;

l) coordonează activitatea bibliotecilor din unităţile de învăţământ subordonate;

m) coordonează şi controlează activitatea Casei corpului didactic.

Inspectorii şcolari se numesc de către inspectorul şcolar general, prin concurs, pe baza criteriilor de competenţă profesională şi managerială, de regulă pe o perioadă de 4 ani, conform legii.