Profesoara de matematică de la Școala Gimnazială ”Ștefan cel Mare” Bistrița, înjunghiată de un elev de clasa a VII-a, a fost operată la Spitalul Clinic Județean de Urgență și va rămâne internată, în timp ce elevul care a apărat-o a fost externat.
”Pacienta de 28 de ani, victimă a agresiunii de la o unitate de învățământ din municipiul Bistrița, a suferit plăgi prin înjunghiere la frunte, la pleoapa inferioară și la nivel toracic și se află în sala de operație, pe specialitățile Chirurgie plastică și reparatorie, respectiv Chirurgie toracică. Este stabilă hemodinamic și respirator și va rămâne internată pentru tratament și monitorizare la Secția Chirurgie generală”, a transmis Camelia Strugari, purtătorul de cuvânt al Spitalului Clinic Județean de Urgență.
Minorul de 12 ani, care a suferit de asemenea plăgi prin înjunghiere la nivelul scalpului, urechii, umărului și toracelui, a fost supus tratamentului și investigațiilor medicale la UPU Pediatrie și a fost externat cu recomandări medicale.
Agresorul celor doi, băiatul de 13 ani, însoțit de Poliție, a fost supus investigațiilor medicale și ulterior a fost transferat la Clinica de Psihiatrie infantilă din Cluj-Napoca.
Ce spune conducerea școlii
Directoarea școlii, prof. Claudia Feldrihan, a declarat că elevul agresor a venit prin transfer, din Spania, în clasa pregătitoare, în anul școlar 2019-2020.
”Nu am mai avut, până în acest moment, nicio manifestare care să ne facă să credem că ar putea face ceea ce a făcut astăzi. Echipa managerială regretă profund incidentul de astăzi. Credem că, în acest context, este un semnal de alarmă pentru toate școlile din sistemul de învățământ românesc. Noi nu avem voie să-i percheziționăm la poartă. Din acest moment, vom solicita primăriei să ne pună la dispoziție niște dispozitive prin care să putem detecta metalul, pentru că, dacă am fi putut face acest lucru, cu siguranță am fi putut preveni incidentul. Și să știți că ceea ce ni s-a întâmplat nouă se putea întâmpla oricui. Din păcate, nu știu de ce, am ajuns noi în situația aceasta. Am avut tot timpul activități de prevenire și le vom intensifica în continuare. Unu la mână, doi la mână, pază tot timpul. Ați văzut că am schimbat și procedura de acces. Eu cred că am făcut tot ceea ce ține de noi”, a spus directoarea.
Ea a spus că, la aflarea incidentului, școala a urmat toți pașii: ”Am anunțat toate autoritățile competente. Eu am sunat la 112 și am delegat sarcini. Vă spun sincer că, pe moment, ca orice om, nici nu am știut cum să reacționez. Am văzut-o pe colega mea, am intervenit alături de doamna asistentă și la 112 am dat toate datele. În acest moment, doamna profesoară și copilul care a fost lovit se află în îngrijiri medicale, iar viața nu le este pusă în pericol”.
Întrebată despre situația elevului, prof. Feldrihan a precizat: ” A fost un copil foarte cuminte. Am vorbit cu mama copilului și vă dați seama, și ca mamă, în ce situație se află. Nu a manifestat niciodată o atitudine care să ne facă să credem că va face acest gest necugetat. Am văzut și noi tot ce a apărut pe TikTok, în mediul online, pentru că noi nu ne uităm și nu urmărim TikTok. După ce am luat act astăzi de incident și am pus cap la cap toate aceste lucruri, ne-am dat seama că mediul online reprezintă un pericol extraordinar, ca manipulare a unor copii care, din punct de vedere socio-cognitiv, nu sunt foarte bine dezvoltați. Probabil ar trebui ceva legat de educația media în școală. Nu știu dacă putem singuri, dar cred că trebuie să facem ceva, pentru că oricare dintre noi putea fi în locul colegei, iar în locul copilului putea fi oricare dintre copii. Numai sprijiniți de părinți și de autorități putem”.
Poziția familiei
Într-un interviu acordat posturilor naționale de televiziune, bunicul băiatului de 13 ani, un bărbat din Ragla, a declarat că acesta este un elev bun la învățătură, dar traumatizat de alți colegi.
”Dacă vă uitați la notele lui din acest an, veți vedea că a fost premiant și că a obținut rezultate bune în fiecare an, începând din clasele a III-a și a IV-a. S-a întâmplat ca, începând din acei ani, să se formeze anumite grupuri de copii în care exista bullying. Copilul acesta, fiind mai liniștit, la locul lui și preocupat de învățătură, nu a vrut să intre în anumite grupuri în care copiii aveau un comportament mai agresiv. El este liniștit, nu este agresiv, fiind un copil foarte, foarte calm. Locuiește cu mine și nu l-am auzit niciodată țipând, provocând probleme sau comportându-se necorespunzător. Dacă se întâmplă să te atingă din greșeală, își cere imediat scuze. Nu a avut niciodată astfel de probleme. Din cauza acestor grupuri formate în clasă, copilul a fost marginalizat. El nu făcea nimic, însă ceilalți îi puneau piedici, îl trânteau sau îl agresau. A fost victima bullyingului.
Părinții au discutat cu învățătoarea încă din clasa a IV-a. Există și o înregistrare pe telefon a unei discuții, iar problema a fost adusă în atenția profesorilor și a conducerii școlii. Cu toate acestea, în ziua de astăzi, profesorii par să aibă posibilități limitate de a lua măsuri împotriva copiilor care se comportă astfel. Copiii ajung acasă și spun alte povești, iar poliția, în mod firesc, nu poate interveni pentru fiecare incident minor. Nu pot să-mi dau seama ce l-a determinat să ajungă în această situație. În dimineața asta i-am dus la școală atât pe el, cât și pe noră la serviciu. Eu am avut apoi alte probleme de rezolvat în oraș, iar când m-am întors am aflat ce se întâmplase”, a relatat bărbatul, care spune că de dimineață nepotul lui era liniștit și s-a purtat frumos.
În ce privește casca pe care o purta, bunicul a menționat că merge cu bicicleta și a avut și motociclete de mici dimensiuni.
”Se echipa cu genunchiere, cotiere, cască și cagulă, pe care și-o punea pe față. Probabil că făcea asta din dorința de a se proteja sau pentru că așa se îmbracă tinerii în ziua de astăzi. Nu știu exact motivul. Nu am văzut să le ducă la școală. Eu l-am dus în dimineața respectivă, iar el avea același ghiozdan cu care mergea în fiecare zi la școală”, a spus el.
Întrebat dacă se uita pe internet, acesta a răspuns: ”Nu știu dacă are TikTok. Probabil că se mai uita pe internet, ca toată lumea. Avea telefon și calculator, însă nu știu să fi avut preocupări legate de agresivitate sau de lucruri de acest fel. Părinții au verificat calculatorul și nu au găsit nimic care să indice astfel de preocupări. Nu au descoperit nimic suspect. Consider că o parte din responsabilitate aparține sistemului de învățământ și modului în care sunt gestionate problemele din școli. Uneori, nici părinții nu mai știu cum să procedeze. Au existat situații în care tatăl a încercat să discute cu copiii implicați, dar aceștia au spus că nu poate să-i bată, pentru că ar putea ajunge la poliție. Totuși, nu i-a bătut și nu i-a agresat.
Au fost doar discuții și replici, așa cum se întâmplă uneori între copii. Unii copii spun lucruri de genul: Nu poți să-mi faci nimic, pentru că ești la poliție și nu poți să dai în mine. Acestea sunt probleme care se întâmplă în societatea noastră, nu doar în școli, ci și în viața de zi cu zi.
În ceea ce privește școala, am impresia că profesorii nu mai pot lua măsuri eficiente în astfel de situații. Dacă un copil este în mod repetat lovit, trântit sau umilit, poate ajunge să caute singur o soluție pentru a se apăra. Poate că a încercat să găsească o modalitate de a se apăra și el. Nu este un copil agresiv.
Tocmai pentru că era mai liniștit și se retrăgea din conflicte, a ajuns, din câte am înțeles, să fie victima bullyingului. Se ținea mai mult deoparte și avea doar doi-trei prieteni sau colegi cu care se înțelegea mai bine. Nu îmi pot da seama de ce ceilalți ar fi avut ceva împotriva lui”, a relatat bunicul.
Adaugă comentariu