Un colegiu național din Bistrița ocupă locul întâi în preferințele viitorilor absolvenți de clasa a VIII-a

Elevii ar vrea , daca ar putea… Atata timp cat admiterea nu se face prin examen ci prin asa numitul „concurs de dosare” , este bine ca fiecare sa-si aprecieze corect sansele.Studiul nu ne spune daca a existat o intrebare in legatura cu mediile de absolvire din clasele anterioare.Daca era pusa , ar fi fost corect ca studiul sa arate si optiunile in functie de aceste note.S-AR VEDEA DIFERENTA DINTRE VISE SI REALITATE. Legislatia in domeniu ar trebui sa impuna o medie minima de admitere in licee iar numarul locurilor sa nu tina seama neaparat de numarul de sali de clasa si de numarul profesorilor.Dupa parerea mea acest studiu trebuia sa informeze publicul si mai ales pe parinti si elevi despre numarul real de locuri la licee si scoli profesionale.Totusi , eu nu sunt expert in probleme de invatamant nici in politici publice.Deocamdata la noi este mare rusine , mai ales pentru parinti , ca elevii sa-si continue studiile la scoli profesionale.Intre cele doua razboaie mondiale invatatorii satelor tineau un fel de fise in care faceau diverse insemnari in legatura cu aptitudinile si vocatiile elevilor iar la absolvirea scolii (de 7 clase , fireste) parintii primeau un mic rezumat cu aprecierea invatatorului despre vocatia copilului si daca este bine sau nu „sa-l de-a mai departe”. Daca copilul era istet dar sarac se mobiliza toata comunitatea cu popa , primarul si fruntasii satului , sa-l „tina” (sa-i asigure casa , masa , hainute) la scolile cele „inalte” de la oras.Acum situatia s-a schimbat radical .Foarte putini parinti isi doresc pentru copii lor sa urmeze o scoala profesionala.Urmare , „societatea” a marit numarul de locuri in licee , cum ar zice un manelist celebru , fara numar…Asa se face ca elevii pot intra la liceu cu medii sub 4 (patru) .Toata lumea e multumita , parintii ca au copii la liceu , profesorii ca au de lucru si societatea , in general ca are viitor si „lucrurile sunt bine asezate , pe temelii strasnice…” Desigur aceasta situatie reprezinta o anomalie a gandirii logice. Apoi „societatea” a marit (fara numar! ) locurile nebugetate la academii , institute , universitati , toate cu denumiri atragatoare , incat parintii sarmanii se zbat sa-si intretina odraslele la facultati numai si numai sa creada in sinea lor ca urmasii lor au diplome (fara numar) de absolvire si licente si masterate si …si…SUNT REALIZATI! Autobuze si trenuri intregi , pline cu studenti , se scurg intre marile centre universitare si alte orase , orasele , comune si sate .Apoi urmeaza dezamagirea crunta cand constata ca iubitii lor copii cu atatea diplome nu-si gasesc de lucru , „conform studiilor” si invinovatesc statul ca nu sunt locuri de munca suficient de bune pentru copii lor destepti si asa de mult scoliti.Despre reforma invatamantului si „Romania educata” a auzit toata lumea atat din gura (corect ar fi , din gurile …) politicienilor cat si din gura presedintelui iar realitatea palpabila o pot vedea toti cei care vreau s-o vada.Ce cred eu nu are nicio insemnatate.