Camelia Tabără: Copiii să vină cu plăcere la şcoală. A apus epoca profesorilor care jignesc şi ţipă

„Suntem conştienţi că, în învăţământ nu vor fi salturi spectaculoase niciodată. De la o lună la alta sau de la un an la altul nu vom face paşi miraculoşi. Sistemul de învăţământ finlandez, care e cel mai performant, a ajuns al aceste rezultate în 20 de ani. Am mai văzut exemple de şcoli englezeşti cu standarde de excelenţă atginse în 15 ani. Cu siguranţă, saltul nu e spectaculos, dar e extrem de periculoasă această atitudine de resemnare şi de-a dreptul dezastruoasă dacă e a dumneavoastră, a directorilor. Trebuie să găsiţi resursele interioare ca să fiţi o locomotivă pentru şcoală convinşi că, în fiecare loc şi în fiecare şcoală putem îmbunătăţi lucrurile. (…) Fiecare şcoală este altfel, dar trebuie să aibă sentimentul că progresează. Altfel, atitudinea de blazare se instalează în întreaga şcoală şi nu se poate obţine progres”, a spus inspectorul şcolar general.

Camelia Tabără le-a cerut directorilor să fie preocupaţi de atitudinea elevului faţă de şcoală. „Starea de bine, de confort, de linişte, de plăcere de a veni la şcoală, de plăcere de a lucra cu dumneavoastră nu e o componentă de neglijat şi aş vrea, într-un fel sau altul, să fiţi preocupaţi de asta sau să fiţi extrem de drastici cu profesori care nu găsesc tonul potrivit, cu profesori care jignesc copiii, cu profesorii de frica cărora copiii nu vin la şcoală. E un ton care, în vremurile noastre, cu siguranţă nu poate să mai genereze succes”, a spus Camelia Tabără.

Inspectorul general a spus că România este printre puţinele ţări din Europa în care există problema absenteismului de la şcoală. „În Europa, e încetăţenit în conştiinţa părinţilor că trebuie să-şi trimită copiii la şcoală. Noi suntem departe de această chestiune. Trebuie să faceţi tot ce se poate pentru ca elevii să fie în sala de clasă. Într-o clasă în care găsesc cinci copii orice discuţie despre educaţie e goală de conţinut. Despre ce vorbim când copiii nu sunt în calsă? Vin la consultaţii? Nu cred! Faceţi muncă educativă? Nu cred! Din păcate, sunt şcoli la care absenteismul şi chiulul au devenit conştiinţă colectivă şi sunt într-adevăr probleme. Mediul rural are această problemă cu copii pe care părinţii nu-i trimit la şcoală, îi ţin acasă, la munci agricole. Vă rog să faceţi tot ce puteţi, să atenţionaţi autorităţile locale. E ceva ce trebuie să ne preocupe”, a adăugat ea.

Potrivit inspectorului şcolar general, peste o sută de elevi care au absolvit clasa a VIII-a nu s-au mai înscris la nicio altă formă de învăţământ, situaţia fiind apreciată drept una îngrijorătoare.

Pe de altă parte, de la un an la altul, numărul elevilor din învăţământul de masă scade, anul acesta fiind cu peste 1300 mai puţini faţă de anul şcolar trecut, în timp ce al copiilor cu nevoi speciale creşte cu câteva procente.

Cristiana Sabău