Propus pentru funcția de ministru delegat pentru învățământul preuniversitar, Sorin Ionescu susține modificarea statutului cadrului didactic și adoptarea unor măsuri legislative care să ofere profesorilor mai multă protecție în fața agresiunilor.
Declarațiile au fost făcute în cadrul audierilor parlamentare, după ce la Școala Gimnazială ”Ștefan cel Mare” Bistrița o profesoară de matematică și un elev au fost răniți de un elev de clasa a VII-a, incident care a readus în atenție problema violenței în școli și a siguranței cadrelor didactice.
Potrivit edupedu.ro, Sorin Ionescu a declarat că astfel de evenimente nu mai pot fi tratate drept cazuri izolate și a avertizat asupra riscului ca modelele de comportament violent să se răspândească prin intermediul mediului online și al altor canale de comunicare.
În opinia sa, este necesară o intervenție fermă, atât prin modificări legislative, cât și prin dezvoltarea unor programe de colaborare între instituțiile statului, care să ajungă direct în școli.
”Dincolo de declarații politice, este clar că trebuie să întărim rolul profesorului, chiar și printr-o lege în care acesta să fie protejat mult mai mult față de cât este în acest moment”, a afirmat Sorin Ionescu în fața comisiilor parlamentare.
Oficialul propus pentru portofoliul învățământului preuniversitar consideră că statutul cadrului didactic trebuie modificat astfel încât legea să ofere garanții mai solide împotriva agresiunilor.
”Este imperios necesar să schimbăm statutul cadrului didactic astfel încât și legea să îl protejeze mai mult în fața unor astfel de agresiuni”, a subliniat acesta.
Sorin Ionescu a arătat că profesorii nu mai pot gestiona singuri toate problemele care apar în societate și care se reflectă ulterior în mediul școlar. Din acest motiv, el susține extinderea programelor de cooperare interinstituțională și implicarea mai activă a structurilor statului în prevenirea violenței. Totodată, acesta a atras atenția că provocările cu care se confruntă școala se vor menține și în anii următori, iar măsurile adoptate în prezent vor influența siguranța mediului educațional pe termen lung.
Violența din școli nu trebuie tratată ca un fenomen izolat
Sorin Ionescu a făcut referire și la un alt incident produs cu aproximativ o săptămână înainte, în județul Timiș, când un profesor ar fi fost agresat de părinți în curtea școlii. Cele două cazuri evidențiază, în opinia sa, necesitatea unor măsuri care să consolideze autoritatea profesorului și să prevină repetarea unor asemenea situații.
”Dacă în ziua de astăzi doar vom discuta despre eveniment ca fiind o chestiune izolată, riscăm ca în viitor aceste tipare să se propage pe tot ce înseamnă canale de comunicații, surse online și mediu non-formal”, a avertizat Sorin Ionescu.
El a susținut că educația pentru cetățenie democratică și formarea unor relații bazate pe respect între elevi trebuie să devină priorități ale sistemului de învățământ: ”Haideți să considerăm că nu mai avem subiecte tabu în societate și tot ceea ce ține de educația pentru cetățenie democratică, de modul în care acești copii învață de mici să se raporteze la colegii lor trebuie să devină prioritate în tot ceea ce facem împreună”, a declarat el.
Profesorii nu pot răspunde singuri tuturor provocărilor
Sorin Ionescu a mai spus că școala trebuie să beneficieze de sprijin instituțional și de măsuri legislative clare, pentru ca profesorii să își poată desfășura activitatea într-un mediu sigur.
În opinia sa, intervențiile trebuie să fie ferme și să depășească nivelul declarațiilor publice, prin inițiative concrete și prin colaborarea dintre autorități.
”Dacă acum vom interveni foarte ferm, nu zic dur, prin măsuri legislative foarte clare prin care cadrul didactic să fie protejat, iar școala să fie un spațiu în care doar comunicarea să fie prezentă, în 2040 vom avea o școală sigură”, a afirmat Sorin Ionescu.
În lipsa unor măsuri, riscul este ca noi incidente să fie tratate repetat drept simple accidente, fără ca problemele de fond să fie rezolvate.
Adaugă comentariu