Liceul Tehnologic de Servicii Bistrița mai are locuri libere pentru etapa a doua de admitere în învățământul liceal. Deși școala oferă calificări în domenii în care există cerere pe piața muncii, precum bucătar, ospătar sau frizer, numărul elevilor înscriși este mai mic decât cel estimat inițial.
Prof. Codruța Drăgan, directorul Liceului Tehnologic de Servicii Bistrița, a explicat pentru Timp Online că situația din acest an este una neobișnuită și că nu poate fi pusă, în mod simplu, pe seama lipsei de interes pentru meserii.
”Nu aș spune că elevii nu își doresc să învețe meserii. Din cinci clase pe care le-am avut în proiectul planului de școlarizare, noi am realizat trei”, a declarat prof. Codruța Drăgan.
Numeroși copii au finalizat clasa a VIII-a, dar nu se regăsesc în continuare în sistemul de învățământ. ”Este un paradox în acest an, în toată țara, am înțeles, în care copiii nu au mai venit să se înscrie în clasa a noua”, a spus ea.
Meseriile sunt căutate, iar agenții economici au nevoie de absolvenți
Problema nu este lipsa oportunităților profesionale. Școala colaborează cu agenți economici care asigură instruirea practică și care își doresc să angajeze absolvenți calificați.
”Calificările care există în această școală sunt foarte căutate. Noi avem agenți economici, operatori cu contracte pentru instruirea practică. Își doresc să aibă acești copii care să lucreze, care să rămână să fie angajați”, a precizat prof. Codruța Drăgan.
Un posibil motiv pentru scăderea numărului de înscrieri ar putea fi, în opinia sa, confuzia creată de desființarea titulaturii de ”școală profesională”, ceea ce nu înseamnă însă dispariția calificărilor sau a traseului profesional de trei ani. În noua formă de învățământ liceal tehnologic dual, elevii pot obține după trei ani calificări de nivel 3, precum bucătar, ospătar sau frizer. Cei care doresc să continue mai pot face un an, ajungând la finalizarea liceului și având posibilitatea de a susține examenul de Bacalaureat. Pentru nivelul 4, calificările oferite de școală includ tehnician în gastronomie, organizator banqueting și coafor stilist.
Prof. Codruța Drăgan consideră că schimbările nu au fost suficient de bine explicate familiilor, mai ales celor din mediul rural. Aproximativ 80% dintre elevii liceului provin din mediul rural: ”Mă gândesc că, probabil, nu au fost foarte bine puși la curent cu aceste schimbări. Dar, de fapt, sunt niște schimbări de titulatură”.
Un alt element important este faptul că înscrierea nu se mai face direct la liceul tehnologic, ci prin școala gimnazială absolvită de elev. Acest lucru ar fi putut contribui, de asemenea, la apariția unor confuzii: ”Până acum, înscrierea în școala profesională se făcea direct la noi. (…) Înscrierea s-a făcut pentru acest liceu la școala gimnazială, unde au terminat copiii de clasa a VIII-a”.
Bursa tehnologică de 300 de lei se acordă în continuare
În ceea ce privește sprijinul financiar, directorul Liceului Tehnologic de Servicii Bistrița a spus că elevii beneficiază în continuare de bursă tehnologică, în condițiile prevăzute de sistemul actual.
”Bursele se primesc în continuare”, a spus prof. Codruța Drăgan, precizând că bursa tehnologică este de 300 de lei/lună, cu condiția prezenței la ore. Există, de asemenea, alte forme de sprijin pentru situații precum cel pentru familiile monoparentale sau aflate în situațiile financiare dificile.
Absolvenții se angajează inclusiv la firmele unde au făcut practica
Experiența arată că absolvenții liceului care sunt serioși pot fi angajați chiar de operatorii economici unde și-au desfășurat pregătirea practică.
”Au rămas și în țară și chiar la mulți dintre ei, la locurile unde au făcut practică. Pentru că au demonstrat că sunt copii buni, că vor, că le place și atunci agenții economici automat i-au angajat”, a declarat profesoara.
În același timp, unii tineri aleg să plece sezonier în străinătate, însă o parte dintre ei revin ulterior în țară pentru a se angaja.
”Merg o lună, două, sezonier, se-ntorc. Și vin: dați-mi adeverință sau să-mi ridic diploma, să mă angajez”, a povestit Codruța Drăgan.
Cererea de personal calificat este în continuare ridicată în industria ospitalității. Potrivit acesteia, sectorul HoReCa duce lipsă de personal, iar avantajul absolvenților școlii este că aceștia dobândesc nu doar deprinderi practice, ci și norme de comunicare și comportament profesional.
Partenerii economici au cerut de două ori mai multe clase
Un argument important în favoarea calificărilor oferite de liceu este chiar interesul operatorilor economici. Potrivit prof. Codruța Drăgan, pentru noua formă de liceu tehnologic dual, cererea agenților economici a fost mult mai mare decât planul de școlarizare stabilit. ”Dacă am avut cinci clase în proiectul planului de școlarizare, cerere am avut pentru zece clase”, a precizat ea.
Liceul desfășoară, de asemenea, proiecte Erasmus, iar în anul școlar încheiat elevii au participat la activități în trei țări europene, iar rezultatele elevilor au fost foarte bune.
Modele de succes pentru actualii elevi
Printre absolvenții de care școala se mândrește se numără Andrei Bulz, de la Royal Bistro, despre care prof. Codruța Drăgan spune că a ajuns la un nivel înalt în competițiile de profil gastronomic. El continuă să sprijine școala și acum. În anul școlar încheiat, a sponsorizat unitatea de învățământ cu 2.000 de lei și a adus aparatură performantă pentru activitățile practice ca să le arate elevilor că meseria pe care și-au ales-o este una frumoasă și de viitor.
Un alt exemplu este al unei foste eleve care a absolvit specializarea coafor stilist, iar ulterior a urmat Facultatea de Stomatologie la Iași și are în prezent un cabinet privat la Sângeorz-Băi.
Liceul speră ca în etapa a doua de admitere să-și completeze locurile și celelalte clase.
”Noi am încercat, ne-am făcut reclamă cât am putut. Sper că se vor regla lucrurile. Noi suntem într-o situație fericită față de alte licee tehnologice”, a concluzionat prof. Codruța Drăgan.
Adaugă comentariu