Elevii dau note profesorilor, iar directorii și personalul Inspectoratului Școlar Județean

Școlile din județ au început să aplice de la finalul semestrului întâi Ordinul 3864/2021 al ministrului Educației prin care elevii își spun părerea despre profesorii care predau la clasă răspunzând la 16 întrebări. Și profesorii vor face același lucru întrucât și Inspectoratul Școlar Județean a decis să aplice propriul formular.

”De la sfârșitul semestrului întâi, fiecare școală a început să aplice metodologia de acordare a feedbackului care cuprinde un chestionar cu 16 itemi. Școlile au facilitat aplicarea lor fie prin formulare proprii, în care au inserat aceste întrebări, fie utilizând o aplicație care era ușor de descărcat. Cele 16 întrebări se referă la modul în care profesorii explică materia, dar vizează și opiniile elevilor referitoare la propriul progres. În perioada următoare, vom aplica și noi – ISJ – propriul formualr de feedback, dar pentru directori și personalul din unitățile de învățământ. Am inițiat o colaborare cu o asociație care are specialiști care au construit un astfel de formular, l-am lansat deja la ședința cu directorii și vom procesa cu foarte mare atenție concluziile acestora”, a spus inspectorul general Aurelia Dan.

Metodologia de acordare feedback în învățământul preuniversitar a fost aprobată prin Ordinul 3864/2021. Ordinul emis de ministrul Educației prezintă modalitatea prin care elevii din învățământul preuniversitar pot evalua cadrele didactice. Se colectează astfel informații despre reacțiile elevilor la procesul de predare—învățare—evaluare și despre relația elev—profesor.

”Feedbackul nu reprezintă judecăți de valoare, dar este specific activității didactice, fiind utilizat ca instrument de bază pentru îmbunătățirea actului educațional. Scopul colectării feedbackului este creșterea calității procesului educațional și a rezultatelor acestuia, precum și îmbunătățirea relațiilor dintre părțile implicate în acest proces, pentru a asigura un act educațional incluziv și de calitate, centrat pe elev. Feedbackul acordat permite aprecierea de către cadrele didactice a calității procesului de predare—învățare—evaluare din perspectiva elevilor, în scopul calibrării practicilor de la clasă, astfel încât să răspundă optim nevoilor de învățare ale beneficiarilor primari ai educației”.

Fișă de feedback semestrial (varianta tipărită)

Sunteți invitați să oferiți feedback cu privire la activitatea de la clasă. Este recomandat ca feedbackul să fie obiectiv, limbajul decent, iar opiniile exprimate să fie justificate. Această fișă este anonimă și poate fi completată electronic sau în format tipărit.

Sunt în clasa

Cadrul didactic căruia îi acorzi feedback predă disciplina: ________________________________________

Numele cadrului didactic care predă disciplina selectată: ________________________________________

În ce măsură ești de acord cu următoarele afirmații despre activitatea de la clasă?
(1 înseamnă în foarte mică măsură, iar 5 înseamnă în foarte mare măsură.)

Nr. crt.	În ce măsură ești de acord cu afirmația de mai jos?	1	2	3	4	5
1.	Profesorul explică clar materia.
2.	Profesorul îmi explică moduri în care să învăț mai eficient.
3.	Sarcinile de lucru la clasă sunt interesante.
4.	Profesorul încurajează participarea tuturor elevilor în cadrul orelor.
5.	Profesorul încurajează cooperarea între elevi.
6.	Mă simt motivat să particip la această disciplină.
7.	Profesorul folosește tehnologia digitală.
8.	Profesorul explică modul în care ești evaluat și criteriile de evaluare.
9.	Profesorul încurajează competitivitatea între elevi.
10.	Elevii sunt încurajați să își exprime ideile și opiniile.
11.	Atmosfera este plăcută în cadrul orelor.
12.	Mă simt în siguranță și confortabil la această oră.
13.	Profesorul ia în considerare și respectă Statutul elevului.
14.	Ritmul de parcurgere a materiei este potrivit pentru mine.
15.	Profesorul este interesat de starea mea de bine.
16.	Fac efort mare acasă pentru rezultate bune la această disciplină.

Mi-aș dori ca la această disciplină să __________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

Dacă ar fi să-i spui profesorului un gând după acest semestru, care ar fi acesta? _______________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

În acest semestru, am fost prezent la:

25% din ore	50% din ore	75% din ore	Peste 90% din ore