„Eu nu cred că putem condiţiona un act didactic – simulările – de un anumit tip de solicitări de ordin financiar. Aceste simulări se cunosc de luni de zile, nu e ceva ce a fost introdus săptămâna trecută, am discutat inclusiv cu sindicatele şi am stabilit că persoanele implicate în aceste procese evident vor beneficia de timp liber, de recuperare. Nu s-a pus problema niciodată să discutăm despre o plată după sistemul examenelor naţionale”, a declarat ministrul Pricopie pentru Timp Online.
„Repet, nu cred că este corect să condiţionăm derularea unui act didactic de o anumită solicitare financiară”, a explicat el.
Întrebat dacă vor fi sancţionaţi profesorii care vor refuza să se prezinte la simulări, Pricopie a răspuns: „Nu iau în calcul aşa ceva”.
Ministrul Educaţiei s-a întâlnit, sâmbătă, la Bistriţa, cu directorii de şcoli din judeţ.
Simularea bacalaureatului este programată să înceapă luni, 3 martie, cu proba scrisă la limba şi literatura română, continuând în 5 martie, cu proba scrisă obligatorie a profilului, şi în 7 martie, cu proba scrisă la alegere a profilului şi specializării. Rezultatele simulării bacalaureatului vor fi afişate în 14 martie.
Sindicatul ne-a spus altceva: ca a facut demersuri pentru plata. Apreciez totusi, poate ma trimite Domnul Ministru intr-un centru de recuperare, gratis evident! “Nu iau în calcul aşa ceva”.- normal , ca intoatdeauna ne-am prezentat onorabil la datorie. Toata stima si onoarea, Domnule Ministru.
N-a fost, că de era scriam 🙂
Am propune o ,,scutire” de la activitatile din Scoala Altfel… Se poate? Promitem sa ne recuperam acasa, ca bani de plecat pe undeva nu avem!!!
1. Ce inseamna timp liber?
2. Ce inseamna recuperare?
Înseamnă „nu mai cereţi bani”.
Cunosti expresia ,, ciuciu pe bat,,
Rezultatelela SIMULARI sunt si vor fi slabe din cateva motive:
1. Profesorii la disciplinele vizate nu au facut nici un efort supimentar in timpul anului la aceste discipline , nici o recapitulare sau o sistematizare a materiei din anii de liceu anteriori anteriori ( pentru clasa a XII-a).
2. Elevii vad acest test ca ceva inutil bazat pe principiul ca pana la Bac mai este timp..
3. De ce sa tocesti la romana …ca pana la Bac uiti aproape totul….
4. Neimplicarea dirigintilor in a discuta / comunica la clasa aceste probleme in ora de dirigentie, deci elevii raman c-am nepregatiti psihic.
5. Rolul testului este de a SPERIA elevul nu de al motiva sa recapituleze materia fara s-o toceasca ca sa o stie ( de ex. la romana unde sunt analizele literare pe care elevii daca le tocesc acum o sa le uite in scurt timp dupa examen ).
6. De ce s-a fixat examenul – simulare de Bacalaureat – inainte de vacanta de primavara si nu dupa vacanta ?