În liceele din județ au rămas peste 200 de locuri libere în clasa a IX-a după prima etapă de repartizare. Liceul Agricol Bistrița are printre cele mai multe locuri neocupate – 18, pe locul al doilea este Liceul cu Program Sportiv cu 17, iar pe trei Colegiul Național ”Liviu Rebreanu” cu 15 locuri.
În liceele teoretice au rămas 97 de locuri libere, iar în cele vocaționale 17, astfel:
- Liceul Tehnologic Agricol Bistrița – 18 locuri neocupate: 1 – resurse naturale și protecția mediului – agricultură, 2 – industrie alimentară, 15 – protecția mediului
- Liceul cu Program Sportiv – 17 locuri neocupate la profilul sportiv
- Colegiul Național ”Liviu Rebreanu” Bistrița – 15 locuri: 8 științe ale naturii (germană), 7 – filologie (franceză)
- Colegiul Național ”Andrei Mureșanu” Bistrița – 13 locuri: 4 – științe ale naturii (maghiară), 1 – filologie – română, 8 – științe sociale (maghiară)
- Liceul Tehnologic Bistrița – 11 locuri astfel: 3 – economic, 8 – fabricarea produselor din lemn
- Liceul Tehnologic Telciu – 10: mecanică
- Liceul Tehnologic Agricol Beclean – 8: resurse naturale și protecția mediului – agricultură
- Liceul Teoretic ”Radu Petrescu” Prundu Bârgăului: 5 – matematică-informatică
- Liceul Silvic Transilvania Năsăud: 3 – resurse naturale și protecția mediului
- Liceul Tehnologic ”Florian Porcius” Rodna: 3 – științe ale naturii
- Colegiul Tehnic ”InfoEl”: 2 – matematică – informatică
- Liceul Sanitar Bistrița: 2 – științe ale naturii
- Liceul Tehnologic ”Grigore Moisil” Bistrița – 2: 1 – economic, 1 – mecanică
- Liceul Tehnologic Lechința: 2 – agricultură
- Colegiul Național ”George Coșbuc” Năsăud: 1 – științe ale naturii
- Colegiul Național ”Petru Rareș” Beclean: 1 – matematică-informatică
- Liceul Tehnologic de Servicii Bistrița: 1 – estetica și igiena corpului omenesc
- Liceul ”Constantin Romanu Vivu” Teaca: 1 – filologie
Au mai rămas 50 de locuri libere rezervate elevilor romi și 46 celor cu cerințe educaționale speciale.
A doua etapă națională de admitere în liceu (anul școlar 2025–2026) se desfășoară conform acestui calendar:
- 1 august 2025: Afișarea centrelor de admitere și a situației locurilor rămase libere, inclusiv locurile speciale pentru candidații rromi și cei cu CES
- 4 august 2025: Înscrierea candidaților la probele de aptitudini sau de verificare a cunoștințelor de limbă modernă ori maternă, inclusiv pentru cei care candidează pe locuri speciale
- 5–6 august 2025: Desfășurarea acestor probe
- 7–8 august 2025: Afișarea rezultatelor la probe și rezolvarea eventualelor contestații
- 11–13 august 2025: Depunerea cererilor de înscriere pentru candidații nerepartizați în etapa I, cei respinși după probele de aptitudini/verificare, dar și cei care nu au participat sau nu au fost repartizați computerizat în prima etapă (inclusiv candidații pe locuri speciale)
- 18–19 august 2025: Repartizarea efectivă a candidaților din etapa a doua de către comisia județeană
- 19 august 2025: Transmiterea rezultatelor finale către Centrul Național de Admitere prin încheierea operațiunilor în aplicația centralizată
Felicitări, Tica Rus!
În perioada prea lungului tău mandat de director al CNLR ai sabotata secția germana astfel ca, azi nu mai sunt copii nici măcar pentru o clasă pentru fiecare an de studiu.
Nu au fost atrași noi dascăli vorbitori de germană, au fost alocați pentru predarea (în limba română) profesori cu abilități și disponibilitate de a muncii reduse.
Până și directorul adj. susținut de către Rus pentru secția germana nu e vorbitor de germană.
În urmă cu 15-20 de ani era cerere pentru 2 clase/an pentru clasa I.
Măsurile tale au fost premeditate, nu cauzate doar de un prost management.
Nu mai este cerere pentru limba germană în primul rând că nu mai avem etnici germani. Iar pentru ceilalți dobândirea de competențe de limbă germană nu mai reprezintă un avantaj. Companiile germane nu mai sunt top mondial să fie atractive pentru angajare. Engleza e baza în companiile globale iar tineri germani învață acum engleza mult mai mult ca și acum 20 de ani
@cetitorul,
Habar n-ai ce vorbești.
Aproape orice tânăr absolvent al unui liceu bun știe engleză la un nivel rezonabil.
Germană poate face diferența.
Nici chestia cu germanii care învață mai mult acum engleză n-ai nimerit-o.
Aduci doar informații false, ci iz naționalist.
Fii serios cu acuzațiile astea. Cauzele sunt natural-demografice, nu mai avem sași în Bistrița, poate maxim 20, și ăia obosiți. La recensământ nici nu mai apar nemții, probabil sunt băgați la grămadă la ALTE ETNII – 0,36%. Într-o vreme era o fiță să îți dai copilul la secția germană, deși părinții nu știau o boabă de germană, dar făceau pe nebunii și își înscriau copiii la germană. Evident nu îi puteau ajuta la teme, că în mocănime de unde erau ei se vorbea doar ciobănește, nu limba lui Schiller. Copiii terminau liceul și nu știau încotro s-o apuce, nu stăpâneau materiile nici în germană, nici în română, au ajuns toți la Leoni la împletit sârme. Românii s-au mai deșteptat și nu își mai dau copiii la germană. Ăsta e adevăratul motiv, e atât de simplu.
Simplu este doar raționamentul tău.
În ultimii 35 de ani la secția germană au predominat etnicii români.
Este ceva rău ca românii să învețe o limbă străină, vest europeană.
Sau îți plac cele est europene?
Aș îndruma copiii să învețe cat mai multe limbi, chiar și rusă.