Asociația Tinerilor Creștini Ortodocși Bistrița a încheiat un acord de parteneriat cu Liceul Teoretic cu Profil de Arte ”Mihail Berezovschi” din Chișinău. Din 1996, şcolii i s-a atribuit titlul de școală-inovativă, dat fiind faptul că a demarat implementarea programelor specifice pentru un şir de clase: studierea unor discipline din domeniul artelor: muzica, arta plastică, teatru și coregrafie. În timp, au fost afiliate școlii două blocuri de studii, unul din ele fiind denumit Blocul Artelor frumoase. Aici, activează şi creează, în special, elevii din clasele cu profil de arte. Pe parcursul ultimilor ani, pe fiecare nivel activează câte o clasă cu profil muzical-coral, artă plastică, artă teatrală şi coregrafie, precum şi câte o clasă cu studierea aprofundată a matematicii şi limbilor moderne: engleză, franceză, chineză și italiană.
Pe lângă activitatea didactică din cadrul Liceului Teoretic cu Profil de Arte „Mihail Berezovschi” din Chișinău, se desfășoară și o bogată activitate 
spirituală și duhovnicească realizată de către Pr. Vasile Lupanciuc, preotul și profesorul de religie al școlii, care se ocupă de construcția unei Biserici în apropierea instituției de învățământ, construcție care va deservi comunitatea din apropiere dar mai ales școala, spune pr. Tudor Mudure, inspector de tineret.
”Scopul acestui parteneriat constă în redescoperirea valorilor cultural-istorice comune, în sensul promovării și valorificării patrimoniului cultural și istoric local, a valorilor spirituale și tradiționale autentice care aparțin celor două comunități. Obiectivele pe care dorim să le atingem constau în îmbogăţirea experienţei tinerilor, elevilor și cadrelor didactice prin participarea în parteneriat la diferite activităţi duhovnicești, culturale, sociale, educative, sportive și civice; schimburi de experienţă şi opinii legate de demersul educaţional și religios; cunoaşterea specificului multietnic, multilingvistic şi multicultural al zonei pe care o reprezintă fiecare comunitate, în sensul dezvoltării unor atitudini civice și democratice; încurajarea sentimentelor de responsabilitate, solidaritate, justiţie şi egalitate, prin și în contextul activităților și atelierelor oferite în cadrul programului dar și promovarea voluntariatului și a educației non-formale”, a mai precizat el.
Adaugă comentariu