Majoritatea elevilor cu care am stat de vorbă ne-au spus că vor să intre la clasa de excelenţă la Limba şi literatura română fiindcă îşi doresc să înveţe să scrie compuneri frumoase, să afle mai multe lucruri interesante despre autorii lor preferaţi, iar alţii pentru că pur şi simplu vor să fie scriitori.
Directorul adjunct al Şcolii Gimnaziale nr. 1 Bistriţa, Anca Mihaiu, care va preda, de altfel, la clasa de excelenţă, ne-a spus că e 
surprinsă de numărul mare de elevi care au venit la testare.
„Se pare că sunt pasionaţi de materia aceasta. Sunt copii care citesc mult, copii care scriu şi care vor de acum să facă performanţă la Limba şi literatura română. Eu cred că avem atât de mulţi copii şi pentru că nu s-a mai organizat clasă de excelenţă la română de foarte mulţi ani. Noi sperăm să găsim cei mai buni copii fiindcă lucrăm la un nivel mai înalt decât la clasă şi îi pregătim pentru concursuri şi olimpiade şcolare şi urmărim să descoperim talente. Sunt surprinsă în mod plăcut. Nu mă aşteptam să fie atât de mulţi copii, dar nu pot decât să mă bucur „, ne-a spus Anca Mihaiu.
La rândul ei, Ramona Salak, inspector de Limba şi literatura română, ne-a spus că numărul mare de copii dornici să înveţe Limba şi literatura română la un nivel avansat a surprins-o.
„Sunt foarte mulţi copii. I-am repartizat în şase săli aici, la Şcoala Gimnazială nr. 1. Avem doar 20 de locuri în grupă, aşa că o să-i selectăm chiar pe cei mai buni. Ne bucură faptul că au venit atât de mulţi. Acest lucru înseamnă că vor să facă performanţă. M-au contactat părinţi şi din afara Bistriţei, 
din Leşu de exemplu. Au spus că asigură ei transportul copiilor la Bistriţa doar să-i primim”, a spus Ramona Salak.
Testarea elevilor pentru clasele de excelenţă s-a făcut atât la Bistriţa, cât şi la Şcoala Gimnazială „Grigore Silaşi” Beclean. Elevii care vor intra în aceste clase de excelenţă vor putea învăţa materia de la profesori foarte buni, care au obţinut, de-a lungul timpului, rezultate de excepţie cu elevii pe care i-au pregătit.
La clasele de excelenţă elevilor le este dezvoltată competenţa de comunicare la nivelul tuturor componentelor sale: lingvistică, textuală, discursivă, culturală. Ei vor avea astfel rezultate mai bune la examene şcolare, la concursuri şi olimpiade.
Cristiana Sabău
Viitorul sună bine !!! 🙂