”Programul ”After school”, o necesitate. Impact nedorit la nivelul școlilor” – Cristina Iurișniți

”Am reluat presiunea pe autorități pentru a rezolva problema programului ”Școală după școală”, un ”After school” necesar chiar în școlile copiilor. Părinții vor să își știe copiii în siguranță, supravegheați și mai ales îndrumați în activitățile lor de învățare sau recreative. De vreme ce sunt spații disponibile, de ce să plătească chirii scumpe în alte părți? Problema poate fi rezolvată prin hotărâri de Consiliu Local, vom face presiune și asupra autorității publice locale, mai multe consilii locale din țară au găsit rezolvare”, spune deputatul USR Cristina Iurișniți.

Ea a adresat o interpelare ministrului interimar al Educației, Rovana Plumb:

”În urma intrării în vigoare a Ordinul Ministrului Educației 4831/2018 privind aprobarea Codului de etică al personalului didactic din învăţământul preuniversitar, au apărut o serie de inadvertențe între actuala reglementare şi situaţia de fapt din unităţile şcolare din România. Astfel, la momentul de faţă, colectarea sumelor de bani necesare asigurării fondurilor programului ”After school” este interzisă. În acelaşi timp, prin Ordinul Ministrului Educației 4802/2017 pentru modificarea şi completarea Metodologiei de organizare a Programului ”Şcoală după şcoală”, există posibilitatea legală de a finanţa astfel de alternative educaționale, fapt care ar permite desfăşurarea în condiții optime a acestor tipuri de programe.

Aşadar, pentru remedierea incoerenţelor legislative, Ministerul Educației Naționale are posibilitatea fie de a acorda finanțarea în totalitate a Programului ”Şcoală după şcoală” din bugetul de stat în așa fel încât să existe o abordare unitară la nivelul întregului sistem de învățământ, fie de a modifica Ordinul 4831/2018 în sensul clarificării modalității legale de colectare a sumelor de bani necesare programului ”After school”. În acest sens, stimată doamnă ministru interimar, cum va soluționa Ministerul Educației Naționale această problemă, în contextul în care anul şcolar a început deja, iar astfel de modificări intempestive au avut un impact nedorit la nivelul școlilor din România?”.